041476FF-2AF2-4676-8A41-710186DBA43F_1_201_a_edited.jpg

DET INKLUDERANDE KLASSRUMMET

En blogg om skola, utbildning och utveckling

Bloggen Det inkluderande klassrummet

Mitt första blogginlägg publicerades den 29 mars 2012. Jag använde bloggar i undervisningen och ville lära mig mer om hur det funkar. Dessutom hade jag ett behov av att skriva av mig, pröva mina tankar och interagera publikt kring reflektioner om inkludering. Från början skrev jag som lärare och specialpedagog. Ibland för att debattera och ibland för att stärka. Idag används bloggen på rektorsutbildningar och i kollegiala diskussioner liksom av journalister och alla som är intresserade av att vi lyckas få till den där skolan som verkligen möter alla elever.

Till bloggen - det inkluderande klassrummet

Samråd, samverkan, samarbete, samsyn – vad betyder begreppen?

Lyssna på texten här! Vi använder många begrepp i skolans värld utan att de egentligen har definierats i gemenskap. Jag använder dem själv ofta både i tal och text, i … <a href="https://specialpedagogen.blog/2025/02/17/samrad-samverkan-samarbete-samsyn-vad-betyder-begreppen/" class="read-more">Continue reading →</a>

Helena Wallberg

17 feb.4 min läsning

En ny Lektionsdesign? Eller kanske nygammal?

Här kan du lyssna på inlägget! Igår höll jag den i handen för första gången, den nya versionen av Lektionsdesign – en handbok. I detta inlägg vill jag berätta lite … <a href="https://specialpedagogen.blog/2025/02/10/en-ny-lektionsdesign-eller-kanske-nygammal/" class="read-more">Continue reading →</a>

Helena Wallberg

10 feb.5 min läsning

Tips för dig som vill få tillförsikt och hopp

Här kan du lyssna på inlägget! Jag hade planerat att blogga i tisdags men det gick förstås inte. Även idag tar det emot. Samtidigt behövs det lite ljus i mörkret … <a href="https://specialpedagogen.blog/2025/02/07/tips-for-dig-som-vill-fa-tillforsikt-och-hopp/" class="read-more">Continue reading →</a>

Helena Wallberg

7 feb.3 min läsning

Mentorskap i skolan – ett uppdrag för måluppfyllelse

Gott nytt år! Här kommer nu 2025 års första blogginlägg. Idag är det fokus på mentorskapet i skolan. Jag tänker att mentorskapet kommer att vara särskilt viktigt under vårterminen och … <a href="https://specialpedagogen.blog/2025/01/09/mentorskap-i-skolan-ett-uppdrag-for-maluppfyllelse/" class="read-more">Continue reading →</a>

Helena Wallberg

9 jan.5 min läsning

Snabbguide till den nya snabbutredningen om elevhälsa – det kan bli stora förändringar inom kort

Jag förstår också de utmaningar många lärare står i när de ska hantera stora grupper som spretar i både språk, förkunskaper och mognad. Därför kan jag inte förstå att politikerna bortser från andra organisatoriska lösningar för att komma åt lärares problem.

Helena Wallberg

2 dec. 20244 min läsning

Har ni kanske en lite ytlig inkludering i Sverige?

Det verkar som om ni har lite ytlig inkludering här i Sverige. Vi är lite besvikna, vi trodde att ni låg före och har så bra resurser att ni kan jobba inkluderande, både rumsligt, pedagogiskt och socialt.

Helena Wallberg

22 nov. 20244 min läsning

Snabbguide till differentierad undervisning

Risker: Om strategier används utan förståelse för grundprinciperna kan de snarare skapa hinder än möjligheter. Till exempel om uppgifter organiseras i svårighetsnivåer som elever får välja fritt utan att det är en del av en plan för att utmana eleverna vidare. Möjligheter: Genom att pröva och utvärdera olika strategier kan lärare utveckla en djupare förståelse för differentierad undervisning. En lärande organisation ger utrymme för att misslyckas, reflektera och fö

Helena Wallberg

15 nov. 20245 min läsning

Inkluderingshysterin och myten om det homogena klassrummet

Det är en myt att det är besvärligt för lärare att differentiera undervisningen. Det är inte svårare för lärare att differentiera sin undervisning än att inte göra det.

Helena Wallberg

8 nov. 20244 min läsning

Svag och stark inkludering – en samhällsfråga

Inkludering i skolan görs för att skapa en röd tråd från barndomen till en plats i samhället. Om den tråden bryts någonstans på vägen uppstår risker för individen och samhället.

Helena Wallberg

18 okt. 20243 min läsning

Extra anpassningar – ta bort eller ha kvar?

Att det finns något som kallas extra anpassningar är varken problemet eller lösningen. Det är hur man jobbar med stödinsatser som har betydelse.

Helena Wallberg

13 sep. 20245 min läsning

Hur får man tillbaka hemmasittarna?

Till sist, kalla inte dessa elever för hemmasittare, påminner Forsell. Ju mer vi använder det ordet desto längre kommer vi ifrån möjligheter att underlätta närvaro.

Helena Wallberg

2 sep. 20246 min läsning

Vilken undervisning ger bäst resultat och elevhälsa? En studie visar vägen.

Dags att välkomna alla tillbaka till ett nytt lärår. Jag ser fram emot nya tag, nya lärdomar, ny kreativitet och att återuppta alla samtal om skolutveckling. Det finns mycket att … <a href="https://specialpedagogen.blog/2024/08/16/vilken-undervisning-ger-bast-resultat-och-elevhalsa-en-studie-visar-vagen/" class="read-more">Continue reading →</a>

Helena Wallberg

16 aug. 20244 min läsning

Läs- och lyssningstips med inkluderingsfokus

Med detta blogginlägg vill jag önska en härlig sommar med mycket avkoppling och återhämtning! För dig som ändå vill passa på att också läsa lite för att fylla på tankar … <a href="https://specialpedagogen.blog/2024/06/28/las-och-lyssningstips-med-inkluderingsfokus/" class="read-more">Continue reading →</a>

Helena Wallberg

28 juni 20243 min läsning

Skolpolitiker och skoldebattörer! Ta del av Nederländernas inkluderingspolicy och mål 2035

Inkluderande utbildning kan också bidra till att åtgärda lärarbristen genom att organisera utbildningen annorlunda.

Helena Wallberg

24 juni 20245 min läsning

Inclusion in the Nordic countries – perspectives, definitions and lessons learned

I came across a knowledge overview on studies on inclusion from the Nordic countries. One of the authors is one of my favorite researchers, Eva Hjörne, which caught my attention … <a href="https://specialpedagogen.blog/2024/06/07/inclusion-in-the-nordic-countries-perspectives-definitions-and-lessons-learned/" class="read-more">Continue reading →</a>

Helena Wallberg

7 juni 20249 min läsning

Så många anpassningar! Så många individer, och inga verktyg för att möta dem på gruppnivå.

Hur kommer det sig, undrade jag, att vi vill veta skillnaden mellan olika typer av stöd? Man vill nog veta att man gör rätt, funderade en lärare. Hur vet man att man har gjort rätt? Bra fråga, sa jag. Hur vet man det? Någon föreslog lite ironiskt att man gör rätt om man bara kryssar i rätt rutor i det digitala system de använde där det fanns långa listor med olika anpassningar, oklart om de var extra eller bara vanliga anpassningar.

Helena Wallberg

7 maj 20246 min läsning

Nytt nätverk för specialpedagoger och speciallärare

Specialpedagoger och speciallärare! Vill du vara med i ett kompetensutvecklande nätverk med möjligheter till samarbete internationellt? Viktoria Lundström och jag startar ett nytt spännande projekt och vill ha med dig! Läs mer och kom till vår informationsträff 23 maj.

Helena Wallberg

13 apr. 20242 min läsning

UNESCO 13-15 mars 2024 – vad händer i världen?

Jag har satt mig för att skriva ett blogginlägg om min resa till Paris och UNESCO där jag deltog i en global konferens i förra veckan. Jag är så uppfylld … <a href="https://specialpedagogen.blog/2024/03/19/unesco-13-15-mars-2024-vad-hander-i-varlden/" class="read-more">Continue reading →</a>

Helena Wallberg

19 mars 20245 min läsning

Implementera en stödmodell som funkar

Positivt beteendestöd, PBS, är Response to intervention (RTI) utifrån ett socialt och psykologiskt perspektiv. Psykologen och författaren Peter Karlsson har skrivit flera böcker om PBS och har gedigen erfarenhet av att implementera modellen i skolor. Vi möttes för ett samtal om modellen och framförallt om implementeringen av de olika lagren.

Helena Wallberg

4 mars 20245 min läsning

Bästa sättet att undervisa? Undersök input, intake och allt däremellan!

Det har varit lite tyst från bloggen på grund av en ryggradsoperation som tvingat mig till paus, läkning och andra prioriteringar än skola, jobb och bloggande. Trots att jag fått … <a href="https://specialpedagogen.blog/2024/01/21/basta-sattet-att-undervisa-undersok-input-intake-och-allt-daremellan/" class="read-more">Continue reading →</a>

Helena Wallberg

21 jan. 20244 min läsning

DET INKLUDERANDE KLASSRUMMET

Bloggen Det inkluderande klassrummet

Samråd, samverkan, samarbete, samsyn &#8211; vad betyder begreppen?

En ny Lektionsdesign? Eller kanske nygammal?

Tips för dig som vill få tillförsikt och&nbsp;hopp

Mentorskap i skolan &#8211; ett uppdrag för&nbsp;måluppfyllelse

Snabbguide till den nya snabbutredningen om elevhälsa &#8211; det kan bli stora förändringar inom&nbsp;kort

Har ni kanske en lite ytlig inkludering i Sverige?

Snabbguide till differentierad&nbsp;undervisning

Inkluderingshysterin och myten om det homogena&nbsp;klassrummet

Svag och stark inkludering &#8211; en&nbsp;samhällsfråga

Extra anpassningar &#8211; ta bort eller ha&nbsp;kvar?

Hur får man tillbaka hemmasittarna?

Vilken undervisning ger bäst resultat och elevhälsa? En studie visar&nbsp;vägen.

Läs- och lyssningstips med inkluderingsfokus

Skolpolitiker och skoldebattörer! Ta del av Nederländernas inkluderingspolicy och mål&nbsp;2035

Inclusion in the Nordic countries &#8211; perspectives, definitions and lessons&nbsp;learned

Så många anpassningar! Så många individer, och inga verktyg för att möta dem på&nbsp;gruppnivå.

Nytt nätverk för specialpedagoger och&nbsp;speciallärare

UNESCO 13-15 mars 2024 &#8211; vad händer i&nbsp;världen?

Implementera en stödmodell som&nbsp;funkar

Bästa sättet att undervisa? Undersök input, intake och allt&nbsp;däremellan!

Samråd, samverkan, samarbete, samsyn – vad betyder begreppen?

Tips för dig som vill få tillförsikt och hopp

Mentorskap i skolan – ett uppdrag för måluppfyllelse

Snabbguide till den nya snabbutredningen om elevhälsa – det kan bli stora förändringar inom kort

Snabbguide till differentierad undervisning

Inkluderingshysterin och myten om det homogena klassrummet

Svag och stark inkludering – en samhällsfråga

Extra anpassningar – ta bort eller ha kvar?

Vilken undervisning ger bäst resultat och elevhälsa? En studie visar vägen.

Skolpolitiker och skoldebattörer! Ta del av Nederländernas inkluderingspolicy och mål 2035

Inclusion in the Nordic countries – perspectives, definitions and lessons learned

Så många anpassningar! Så många individer, och inga verktyg för att möta dem på gruppnivå.

Nytt nätverk för specialpedagoger och speciallärare

UNESCO 13-15 mars 2024 – vad händer i världen?

Implementera en stödmodell som funkar

Bästa sättet att undervisa? Undersök input, intake och allt däremellan!