top of page
DET INKLUDERANDE KLASSRUMMET
En blogg om skola, utbildning och utveckling
Bloggen Det inkluderande klassrummet
Mitt första blogginlägg publicerades den 29 mars 2012. Jag använde bloggar i undervisningen och ville lära mig mer om hur det funkar. Dessutom hade jag ett behov av att skriva av mig, pröva mina tankar och interagera publikt kring reflektioner om inkludering. Från början skrev jag som lärare och specialpedagog. Ibland för att debattera och ibland för att stärka. Idag används bloggen på rektorsutbildningar och i kollegiala diskussioner liksom av journalister och alla som är intresserade av att vi lyckas få till den där skolan som verkligen möter alla elever.
Sök
Språk så in i Norden – återkoppling för utveckling
<p>Tack för idag! Här är bilderna från min föreläsning på Språklärarnas riksförbunds konferens idag: Språk så in i Norden 19 april 16 </p>
Helena Wallberg
19 apr. 20161 min läsning
Growth mindset – Dweck är bekymrad över missuppfattningar
<p>I båda mina böcker talar jag om growth mindset som ett fundament för att skapa en kultur av formativ bedömning och framåtsyftande återkoppling. Carol Dwecks forskning har slagit igenom på … <a href="https://specialpedagogen.blog/2016/04/17/growth-mindset-dweck-ar-bekymrad-over-missuppfattningar/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
17 apr. 20166 min läsning
Hur får man elever att ta emot stöd?
<p>Det är vanligt att personal inom skolan frågar mig hur de ska göra för att få elever att ta emot det stöd som erbjuds. På gymnasienivå är det inte ovanligt … <a href="https://specialpedagogen.blog/2016/04/10/hur-far-man-elever-att-ta-emot-stod/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
10 apr. 20165 min läsning
Åtgärdsprogram som främjar, förebygger och åtgärdar hållbart
<p>Det som inte görs före påsklovet blir inte gjort sägs det, särskilt när det gäller blivande studenter som nu inte har så mycket tid kvar i skolan. Oavsett årskurs är … <a href="https://specialpedagogen.blog/2016/03/20/atgardsprogram-som-framjar-forebygger-och-atgardar-hallbart/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
20 mars 20163 min läsning
Främja närvaro och ansvar eller åtgärda frånvaro och brist på ansvar?
<p>Här sitter jag och äter fredagsgodis medan jag skriver. Egentligen bantar jag men lite godis då och då gör nog inget tänker jag. Det åtgärdar jag med en extra promenad … <a href="https://specialpedagogen.blog/2016/03/11/framja-narvaro-och-ansvar-eller-atgarda-franvaro-och-brist-pa-ansvar/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
11 mars 20164 min läsning
Ungas syn på inkludering
<p>I november 2011 hölls en hearing i Europaparlementet där ungdomar från högstadiet och gymnasiet fick diskutera inkludering. Ungdomarna var blandade från olika typer av skolor, en del hade funktionsnedsättning, en … <a href="https://specialpedagogen.blog/2016/02/24/ungas-syn-pa-inkludering/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
24 feb. 20163 min läsning
Ledarskapslyftet – ett modest förslag
<p>Vi ser en aldrig sinande ström av förslag på lyft och förbud för att höja den svenska skolan. I egenskap av någon som dagligen är mitt i verksamheten på många … <a href="https://specialpedagogen.blog/2016/02/16/ledarskapslyftet-ett-modest-forslag/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
16 feb. 20164 min läsning
Utmanande undervisning i upprördhetens tidevarv
<p>På onsdag deltar jag i en konferens om utmanande undervisning (Kompetento), därför funderar jag mycket kring detta just nu. Utmaningar kan uppfattas som negativa, något man inte ska behöva utsättas … <a href="https://specialpedagogen.blog/2016/02/01/utmanande-undervisning-i-upprordhetens-tidevarv/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
1 feb. 20164 min läsning
Lärarassistenter del 2 – funderingar och förslag
<p>I mitt förra blogginlägg funderade jag kring förslaget från LR om lärarassistenter som ska avlasta lärarna. Min farhåga är att det cementerar ett förhållningssätt som bygger på förmedlingspedagogik och det … <a href="https://specialpedagogen.blog/2016/01/28/lararassistenter-del-2-funderingar-och-forslag/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
28 jan. 20165 min läsning
Avlasta lärarna – men med vad?
<p>Lärarnas riksförbund föreslår att skolan satsar på en ny grupp inom kollegiet som ska kallas lärarassistenter. (<a href="http://skolvarlden.se/artiklar/assistenter-kan-mildra-lararbristen" rel="nofollow">http://skolvarlden.se/artiklar/assistenter-kan-mildra-lararbristen</a>). Detta skulle enligt förbundet kunna råda bot på bristen på legitimerade lärare. Jag försöker … <a href="https://specialpedagogen.blog/2016/01/26/avlasta-lararna-men-med-vad/" class="read-more">
Helena Wallberg
26 jan. 20165 min läsning
Svaga elever ett hinder för formativ bedömning
<p>Det här är en bloggpost om sambanden mellan formativ bedömning, kollegialt lärande och inkludering. Vad är formativ bedömning egentligen? Oftast kretsar diskussionen kring bedömning tillsammans med betygsättning. Att synliggöra lärande är en … <a href="https://specialpedagogen.blog/2016/01/17/svaga-elever-ett-hinder-for-formativ-bedomning/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
17 jan. 20164 min läsning
Holländska lärare, kollegialt lärande och inkludering
<p>Förra veckan hade jag förmånen att få jobba i Amsterdam med lärare från olika skolor i Holland. Skolorna är med i ett gemensamt projekt: att skapa lärmaterial i ItunesU för … <a href="https://specialpedagogen.blog/2015/12/17/hollandska-larare-kollegialt-larande-och-inkludering/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
17 dec. 20155 min läsning
Åtgärdsprogram för skolan: avsluta inkluderande
<p>Syfte: att få alla att känna glädje inför och nyfikenhet för nästa termin. Mål: 100 % närvaro efter lovet. En känsla av att få börja om igen med nya tag. … <a href="https://specialpedagogen.blog/2015/12/11/atgardsprogram-for-skolan-avsluta-inkluderande/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
11 dec. 20152 min läsning
Kan de inte bara skärpa sig? Icke-kognitiva förmågor i skolutvecklingsarbetet.
<p>Nu är det fint med lite ljus i mörkret! Igår uppstod ett ljus i form av ett kollegialt lärande som lyfte styrkor och ledde framåt. Kollegiet och jag hade en … <a href="https://specialpedagogen.blog/2015/11/27/kan-de-inte-bara-skarpa-sig-icke-kognitiva-formagor-i-skolutvecklingsarbetet/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
27 nov. 20154 min läsning
How to fix a broken school: So what?! Now what?
<p>Ett av mina favorit-TED talks är Linda Cliatt Waymans berättelse om hur hon som rektor gjorde för att vända en skola. Precis som Helen Timperley konstaterar i sin forskning om … <a href="https://specialpedagogen.blog/2015/11/20/how-to-fix-a-broken-school-so-what-now-what/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
20 nov. 20152 min läsning
Bakom varje framgångsrik skola står ett starkt och drivande elevhälsoteam!
<p>Läraren är central för elevens välbefinnande, lärande och engagemang. Men en lärare kan inte ensam stå för att skolans elever klarar sig väl. Jag vill med detta inlägg slå ett … <a href="https://specialpedagogen.blog/2015/11/09/bakom-varje-framgangsrik-skola-star-ett-starkt-och-drivande-elevhalsoteam/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
9 nov. 20156 min läsning
Lärlabbet om inkludering. Eftersnack och den stora missuppfattningen som hindrar inkludering.
<p>Det är ju inte en helt avslappnad känsla att se sig själv på TV men jag blev tagen av våra samtal och av inläggen i programmet om inkludering i Lärlabbet. … <a href="https://specialpedagogen.blog/2015/10/11/larlabbet-om-inkludering-eftersnack-och-den-stora-missuppfattningen-som-hindrar-inkludering/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
11 okt. 20154 min läsning
Lärlabbet om inkludering
<p>På söndag 11/10 kl 16.30 sänds avsnittet om inkludering i UR:s satsning Lärlabbet. Jag slår gärna ett slag för hela serien på detta sätt. Ett mycket bra initiativ där pedagoger kommer … <a href="https://specialpedagogen.blog/2015/10/07/larlabbet-om-inkludering/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
7 okt. 20152 min läsning
Istället för “för eller emot inkludering” – analysera med hjälp av delaktighetsmodellen
<p>Det är vår förmåga att analysera på individ- grupp- och skolnivå som avgör om vi ska lyckas med inkluderingsarbetet. Vi ägnar mycket tid åt att älta det vi redan vet … <a href="https://specialpedagogen.blog/2015/10/02/istallet-for-for-eller-emot-inkludering-analysera-med-hjalp-av-delaktighetsmodellen/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
2 okt. 20154 min läsning
Likvärdig bedömning handlar även om analysen av beteendeproblem
<p>Denna vecka har jag och de kollegier jag träffat ägnat oss åt beteendeanalyser. Analysverktyget är ett sätt att lyfta blicken från de enkla sambandsförklaringarna till en mer komplex och nyanserad … <a href="https://specialpedagogen.blog/2015/09/27/likvardig-bedomning-handlar-aven-om-analysen-av-beteendeproblem/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
27 sep. 20155 min läsning
bottom of page