top of page
DET INKLUDERANDE KLASSRUMMET
En blogg om skola, utbildning och utveckling
Bloggen Det inkluderande klassrummet
Mitt första blogginlägg publicerades den 29 mars 2012. Jag använde bloggar i undervisningen och ville lära mig mer om hur det funkar. Dessutom hade jag ett behov av att skriva av mig, pröva mina tankar och interagera publikt kring reflektioner om inkludering. Från början skrev jag som lärare och specialpedagog. Ibland för att debattera och ibland för att stärka. Idag används bloggen på rektorsutbildningar och i kollegiala diskussioner liksom av journalister och alla som är intresserade av att vi lyckas få till den där skolan som verkligen möter alla elever.
Sök
Lektionsdesign på distans
<p>Nu är det dags att ta klivet in i en virtuell värld och pröva undervisning som inte sker inom fyra fysiska väggar. Jag vet att många grundskolor också planerar för … <a href="https://specialpedagogen.blog/2020/03/18/lektionsdesign-pa-distans/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
18 mars 20205 min läsning
Vilka är eleverna? Kartlägg för en inkluderande skolstart!
<p>Det är dags igen att plocka fram hjärncellerna, rutinerna och de tidiga morgnarna! Jag har dubbla känslor. Å ena sidan önskan om att fortsätta med dagar utan fasta tider, fyllda … <a href="https://specialpedagogen.blog/2019/08/11/vilka-ar-eleverna-kartlagg-for-en-inkluderande-skolstart/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
11 aug. 20195 min läsning
Ledning och STIMULANS – grunden för design av undervisning
<p>Lärare har stor frihet att forma sin undervisning på det sätt som anses bäst utifrån gruppen, kursplanen eller ämnesplanen och utifrån de lärverktyg som finns på skolan. Det är en … <a href="https://specialpedagogen.blog/2019/03/31/ledning-och-stimulans-grunden-for-design-av-undervisning/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
31 mars 20195 min läsning
Undervisning – en härlig bergochdalbana!
<p>Att undervisa och jobba i skolan är att gå till jobbet varje dag och kunna känna en tillfredsställelse i att man gör skillnad, nytta, man bidrar. Det är också att … <a href="https://specialpedagogen.blog/2019/03/24/undervisning-en-harlig-bergochdalbana/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
24 mars 20194 min läsning
Sant eller falskt om att kunskapskraven knäcker elever?
<p>Ledande psykologer och psykiatriker har skrivit en artikel om hur kunskapskraven gör att elever med till exempel npf inte kan nå godkända betyg: Skolverkets krav knäcker de svagaste eleverna. Detta … <a href="https://specialpedagogen.blog/2018/02/11/sant-eller-falskt-om-att-kunskapskraven-knacker-elever/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
11 feb. 20187 min läsning
Differentierad undervisning istället för individanpassningar – några exempel för kollegiala reflektioner
<p>Vi har ett gruppuppdrag i skolan men allt tal om individanpassningar gör att man kan förledas att tro att bara vi individualiserar mer så klarar vi fler elever. Denna tanke … <a href="https://specialpedagogen.blog/2018/01/21/differentierad-undervisning-istallet-for-individanpassningar-nagra-exempel-for-kollegiala-reflektioner/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
21 jan. 20187 min läsning
Studiero – riskfaktorer och skyddsfaktorer att diskutera kollegialt
<p>De senaste veckorna har jag ägnat mig mycket åt studiero tillsammans med lärare. Många lärare tycker att studieron brister medan många elever inte reagerar över det utan tycker att det … <a href="https://specialpedagogen.blog/2017/04/23/studiero-riskfaktorer-och-skyddsfaktorer-att-diskutera-kollegialt/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
23 apr. 20172 min läsning
Att sätta betyg – en berättelse från ett kollegierum
<p>Nu finns den på riktigt, boken som jag har skrivit för att komma åt dilemmat olika elever i klassrummet och nationella krav som ska gälla alla. Jag hoppas att boken ska hjälpa … <a href="https://specialpedagogen.blog/2017/03/19/att-satta-betyg-en-berattelse-fran-ett-kollegierum/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
19 mars 20171 min läsning
Nyanlända elever i mitt klassrum – en recension
<p>Tidskriften Specialpedagogik ges ut av Svenska förbundet för specialpedagogik (SFSP) och jag sitter sedan årsskiftet med i redaktionsrådet till tidskriften Specialpedagogisk tidskrift – att undervisa. Kärnan i skolans verksamhet är undervisning och … <a href="https://specialpedagogen.blog/2016/04/03/nyanlanda-elever-i-mitt-klassrum-en-recension/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
3 apr. 20166 min läsning
Kan de inte bara skärpa sig? Icke-kognitiva förmågor i skolutvecklingsarbetet.
<p>Nu är det fint med lite ljus i mörkret! Igår uppstod ett ljus i form av ett kollegialt lärande som lyfte styrkor och ledde framåt. Kollegiet och jag hade en … <a href="https://specialpedagogen.blog/2015/11/27/kan-de-inte-bara-skarpa-sig-icke-kognitiva-formagor-i-skolutvecklingsarbetet/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
27 nov. 20154 min läsning
Återkoppling för utveckling – föreläsning på Huddinge Visar 27/10-15
<p>Hej alla åhörare! Här är bilderna som visades i dagens föreläsning: Huddinge visar 27 oktober 2015 åhörarkopia Önskar er en härlig höst! Helena</p>
Helena Wallberg
27 okt. 20151 min läsning
För rättssäker och likvärdig bedömning – skilj mellan teaching och learning targets
<p>I delaktighetsmodellen som jag skrev om HÄR ingår att granska tillgängligheten i undervisningen. Det är en del av en tillgänglig och därmed inkluderande skola. Uppgifter och instruktioner kan vara mer … <a href="https://specialpedagogen.blog/2015/10/16/for-rattssaker-och-likvardig-bedomning-skilj-mellan-teaching-och-learning-targets/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
16 okt. 20154 min läsning
OECD: rustar vi eleverna för nuet eller framtiden?
<p>Igår kom OECD-rapporten “Students, computers and learning – making the connection” som undersöker hur det förhåller sig med effekten av IKT i skolan. Media rapporterade att rapporten visar att ju … <a href="https://specialpedagogen.blog/2015/09/16/oecd-rustar-vi-eleverna-for-nuet-eller-framtiden/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
16 sep. 20155 min läsning
Kritiska situationer – riskfaktorer att ha koll på inför planeringar!
<p>Det är något visst med att sätta igång igen. Jag gillar känslan av att komma tillbaka i rutiner och jag gillar uppstartskänslan – allt är möjligt och nu ska det … <a href="https://specialpedagogen.blog/2015/08/10/kritiska-situationer-riskfaktorer-att-ha-koll-pa-infor-planeringar/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
10 aug. 20153 min läsning
bottom of page