top of page
DET INKLUDERANDE KLASSRUMMET
En blogg om skola, utbildning och utveckling
Bloggen Det inkluderande klassrummet
Mitt första blogginlägg publicerades den 29 mars 2012. Jag använde bloggar i undervisningen och ville lära mig mer om hur det funkar. Dessutom hade jag ett behov av att skriva av mig, pröva mina tankar och interagera publikt kring reflektioner om inkludering. Från början skrev jag som lärare och specialpedagog. Ibland för att debattera och ibland för att stärka. Idag används bloggen på rektorsutbildningar och i kollegiala diskussioner liksom av journalister och alla som är intresserade av att vi lyckas få till den där skolan som verkligen möter alla elever.
Sök
Det händer bra grejer i klassrummen!
<p>Jag har samlat på mig lite goda exempel från klassrum och kollegierum under vårterminen. Här vill jag dela med mig av några av dem. Under mina besök på skolor och … <a href="https://specialpedagogen.blog/2018/06/13/det-hander-bra-grejer-i-klassrummen/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
13 juni 20187 min läsning
Det händer bra grejer i klassrummen!
Jag har samlat på mig lite goda exempel från klassrum och kollegierum under vårterminen. Här vill jag dela med mig av några av dem. Under...
Helena Wallberg
13 juni 20187 min läsning
Inkluderingen har gått för långt!
<p>Allt fler höjer rösten nu för att trumma in budskapet att det vi kallar inkludering har “gått för långt”. Frågan är vad det är som har gått för långt och … <a href="https://specialpedagogen.blog/2018/06/03/inkluderingen-har-gatt-for-langt/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
3 juni 20183 min läsning
Inkluderingen har gått för långt!
Allt fler höjer rösten nu för att trumma in budskapet att det vi kallar inkludering har “gått för långt”. Frågan är vad det är som har...
Helena Wallberg
3 juni 20183 min läsning
Ett samtal om framgångsfaktorer i podden Funka med ADHD
<p> Jill och Gill bad mig vara med i deras podcast, Funka med ADHD, och det ville jag förstås! Det blev ett långt och upplyftande samtal om vikten av att … <a href="https://specialpedagogen.blog/2018/05/18/ett-samtal-om-framgangsfaktorer-i-podden-funka-med-adhd/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
18 maj 20181 min läsning
Ett samtal om framgångsfaktorer i podden Funka med ADHD
Jill och Gill bad mig vara med i deras podcast, Funka med ADHD, och det ville jag förstås! Det blev ett långt och upplyftande samtal om...
Helena Wallberg
18 maj 20181 min läsning
Nationella prov ur ett europeiskt perspektiv
<p>Så här i nationella provläckningsdagar kan jag inte låta bli att återblogga ett inlägg från 2014. Inom EU genomförs proven på lite olika sätt. På Island och i Estland lär … <a href="https://specialpedagogen.blog/2018/05/03/nationella-prov-ur-ett-europeiskt-perspektiv/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
3 maj 20181 min läsning
Nationella prov ur ett europeiskt perspektiv
Så här i nationella provläckningsdagar kan jag inte låta bli att återblogga ett inlägg från 2014. Inom EU genomförs proven på lite olika...
Helena Wallberg
3 maj 20181 min läsning
Nationella prov, anpassningar och betyg – hur ska jag tänka?
<p>Nu kommer det många frågor om betygssättning och om nationella proven. Jag vill i detta blogginlägg reflektera över några frågor jag har fått på sistone i syfte att bidra till … <a href="https://specialpedagogen.blog/2018/04/20/nationella-prov-anpassningar-och-betyg-hur-ska-jag-tanka/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
20 apr. 20186 min läsning
Nationella prov, anpassningar och betyg – hur ska jag tänka?
Nu kommer det många frågor om betygssättning och om nationella proven. Jag vill i detta blogginlägg reflektera över några frågor jag har...
Helena Wallberg
20 apr. 20187 min läsning
Formativ bedömning med hjälp av efterfrågad och signalerad återkoppling
<p>Den senaste tiden har jag kommit att samtala mycket om hur man tar in återkoppling från elever. Många tycker att det är svårt att få tid till det och att … <a href="https://specialpedagogen.blog/2018/04/08/formativ-bedomning-med-hjalp-av-efterfragad-och-signalerad-aterkoppling/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
8 apr. 20183 min läsning
Formativ bedömning med hjälp av efterfrågad och signalerad återkoppling
Den senaste tiden har jag kommit att samtala mycket om hur man tar in återkoppling från elever. Många tycker att det är svårt att få tid...
Helena Wallberg
8 apr. 20183 min läsning
Varför får elever vänta på stödinsatser?
<p>En skolsköterska sa till mig för en tid sedan: “Nej, jag har inte med undervisning att göra, det är inte pedagogik som är mitt uppdrag. Förutom när det gäller extra … <a href="https://specialpedagogen.blog/2018/03/11/varfor-far-elever-vanta-pa-stodinsatser/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
11 mars 20186 min läsning
Varför får elever vänta på stödinsatser?
En skolsköterska sa till mig för en tid sedan: “Nej, jag har inte med undervisning att göra, det är inte pedagogik som är mitt uppdrag....
Helena Wallberg
11 mars 20185 min läsning
Rättssäkra extra anpassningar
<p>Vi i skolan tränar fortfarande på extra anpassningar som stödinsats. De frågor om extra anpassningar som uppstod i de kollegier jag mötte förra veckan är sådana jag möter ofta i … <a href="https://specialpedagogen.blog/2018/02/25/rattssakra-extra-anpassningar/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
25 feb. 201810 min läsning
Rättssäkra extra anpassningar
Vi i skolan tränar fortfarande på extra anpassningar som stödinsats. De frågor om extra anpassningar som uppstod i de kollegier jag mötte...
Helena Wallberg
25 feb. 20189 min läsning
Studiero – ett förebyggande och hälsofrämjande arbete
<p>Arbetet med att skapa studiero är ett tillgänglighetsarbete. Studiero har vi när det fysiska, sociala och pedagogiska miljön möjliggör lärande oavsett förutsättningar och behov. (Se tillgänglighetsmodellen från SPSM). I Svenska … <a href="https://specialpedagogen.blog/2018/02/18/studiero-ett-forebyggande-och-halsoframjande-arbete/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
18 feb. 20183 min läsning
Studiero – ett förebyggande och hälsofrämjande arbete
Arbetet med att skapa studiero är ett tillgänglighetsarbete. Studiero har vi när det fysiska, sociala och pedagogiska miljön möjliggör...
Helena Wallberg
18 feb. 20183 min läsning
Sant eller falskt om att kunskapskraven knäcker elever?
<p>Ledande psykologer och psykiatriker har skrivit en artikel om hur kunskapskraven gör att elever med till exempel npf inte kan nå godkända betyg: Skolverkets krav knäcker de svagaste eleverna. Detta … <a href="https://specialpedagogen.blog/2018/02/11/sant-eller-falskt-om-att-kunskapskraven-knacker-elever/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
11 feb. 20187 min läsning
Sant eller falskt om att kunskapskraven knäcker elever?
Ledande psykologer och psykiatriker har skrivit en artikel om hur kunskapskraven gör att elever med till exempel npf inte kan nå godkända...
Helena Wallberg
11 feb. 20188 min läsning
bottom of page