top of page
DET INKLUDERANDE KLASSRUMMET
En blogg om skola, utbildning och utveckling
Bloggen Det inkluderande klassrummet
Mitt första blogginlägg publicerades den 29 mars 2012. Jag använde bloggar i undervisningen och ville lära mig mer om hur det funkar. Dessutom hade jag ett behov av att skriva av mig, pröva mina tankar och interagera publikt kring reflektioner om inkludering. Från början skrev jag som lärare och specialpedagog. Ibland för att debattera och ibland för att stärka. Idag används bloggen på rektorsutbildningar och i kollegiala diskussioner liksom av journalister och alla som är intresserade av att vi lyckas få till den där skolan som verkligen möter alla elever.
Sök
Verktyg för framåtsyftande återkoppling
<p>Så här års sliter många lärare sitt hår i jakten på kommentarer som ska leda eleven framåt ändå in i mål. Jag tänkte dela med mig av erfarenheter och verktyg … <a href="https://specialpedagogen.blog/2017/05/14/verktyg-for-framatsyftande-aterkoppling/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
14 maj 20173 min läsning
SETT 2017 – mina presentationsbilder
<p>De vanligaste utmaningarna i bedömning och betyg Tisdag 3 maj hade jag förmånen att få tala i sal M5 om de vanligaste utmaningarna när det gäller bedömning och betygssättning. Bilderna till den … <a href="https://specialpedagogen.blog/2017/05/04/sett-2017-mina-presentationsbilder/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
4 maj 20171 min läsning
Studiero – riskfaktorer och skyddsfaktorer att diskutera kollegialt
<p>De senaste veckorna har jag ägnat mig mycket åt studiero tillsammans med lärare. Många lärare tycker att studieron brister medan många elever inte reagerar över det utan tycker att det … <a href="https://specialpedagogen.blog/2017/04/23/studiero-riskfaktorer-och-skyddsfaktorer-att-diskutera-kollegialt/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
23 apr. 20172 min läsning
Att pysa eller inte pysa – det är frågan!
<p>Det som inte blir gjort före påsklovet blir inte gjort sägs det i skolan. I varje fall har jag hört det sägas sedan 1994 när jag blev färdig lärare. Hög … <a href="https://specialpedagogen.blog/2017/04/02/att-pysa-eller-inte-pysa-det-ar-fragan/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
2 apr. 20173 min läsning
Samma text i kunskapskravet för E, C och A? Hur ska det bedömas? Hur ska jag kommunicera resultatet för eleven?
<p>Jag får en hel del frågor om hur man ska förhålla sig till delar av kunskapskraven som innehåller samma text utan progressionsord mellan stegen. Till exempel, i kursplanen för ämnet samhällskunskap … <a href="https://specialpedagogen.blog/2017/03/26/samma-text-i-kunskapskravet-for-e-c-och-a-hur-ska-det-bedomas-hur-ska-jag-kommunicera-resultatet-for-eleven/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
26 mars 20173 min läsning
Att sätta betyg – en berättelse från ett kollegierum
<p>Nu finns den på riktigt, boken som jag har skrivit för att komma åt dilemmat olika elever i klassrummet och nationella krav som ska gälla alla. Jag hoppas att boken ska hjälpa … <a href="https://specialpedagogen.blog/2017/03/19/att-satta-betyg-en-berattelse-fran-ett-kollegierum/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
19 mars 20171 min läsning
Diskutera litteratur med struktur – en aktivitet för kollegialt lärande.
<p>Jag har fått veta att min bok (Att sätta betyg) är färdigtryckt och skickad på lager! Själv har jag inte sett den så jag vågar inte blogga om den förrän … <a href="https://specialpedagogen.blog/2017/03/12/diskutera-litteratur-med-struktur-en-aktivitet-for-kollegialt-larande/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
12 mars 20172 min läsning
Extra anpassningar – från lättnader till kunskapsutveckling
<p>Extra anpassningar är inte lättnader läste jag på Twitter. En mycket viktig inställning att fortsätta diskutera. Men lättnader från vad? Och vad betyder lättnader? Att extra anpassningar är olika beroende … <a href="https://specialpedagogen.blog/2017/02/19/extra-anpassningar-fran-lattnader-till-kunskapsutveckling/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
19 feb. 20174 min läsning
Från åtgärda till främja och förebygga med hjälp av en elevhälsoplan
<p>I mitt förra inlägg resonerade jag kring den gång kring elevärenden som många skolor fastnar i och som gör att arbetet främst kretsar kring åtgärder när både lärare och elever … <a href="https://specialpedagogen.blog/2017/02/12/fran-atgarda-till-framja-och-forebygga-med-hjalp-av-en-elevhalsoplan/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
12 feb. 20174 min läsning
Från åtgärda till främja och förebygga – en fråga om organisation och kultur
<p>I den här filmen förklarar jag hur jag ser på det jag ser när det gäller hanteringen av elevärenden på många skolor, särskilt i gymnasiet. Jag föreslår en annan modell … <a href="https://specialpedagogen.blog/2017/02/05/fran-atgarda-till-framja-och-forebygga-en-fraga-om-organisation-och-kultur/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
5 feb. 20174 min läsning
Brist på tid eller brist på förtrogenhet?
<p>Min kollega psykologen sa under ett möte att han vill fundera vidare på hur vi kan instigera färdighetsträningen mer i personalgrupperna. Jag satte mig upp i stolen, det här är … <a href="https://specialpedagogen.blog/2017/01/29/brist-pa-tid-eller-brist-pa-fortrogenhet/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
29 jan. 20174 min läsning
Förebygg uppskjutarbeteende och främja försöksvilja
<p>Nu när det är nytt år ska man tydligen ta nya tag. Allt det man skjutit upp under förra året ska fixas till nu när man har en chans att … <a href="https://specialpedagogen.blog/2017/01/08/forebygg-uppskjutarbeteende-och-framja-forsoksvilja/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
8 jan. 20175 min läsning
Likvärdig utbildning eller speciella yrken för speciella elever? Inkludering i det kollegiala lärandet.
<p>Tänk dig att du är lärare i svenska. Eller samhällskunskap. Kanske är historia ditt valda ämne som du har utbildat dig i. Du har valt ämnet utifrån en övertygelse om … <a href="https://specialpedagogen.blog/2016/12/15/likvardig-utbildning-eller-speciella-yrken-for-speciella-elever-inkludering-i-det-kollegiala-larandet/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
15 dec. 20165 min läsning
Sju faktorer nödvändiga för inkludering enligt EU
<p>Det är alltid spännande att ta del av rapporter från The European Agency for Development in Special Needs Education (The Agency). Jag gillar att de har fokus på just utveckling … <a href="https://specialpedagogen.blog/2016/12/02/sju-faktorer-nodvandiga-for-inkludering-enligt-eu/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
2 dec. 20167 min läsning
Att sätta betyg – ny bok kommer snart!
<p>Idag kom ett pressmeddelande om min nya bok, Att sätta betyg (se längst ner på sidan). Den är inte ute till försäljning ännu men snart! Som ett komplement till pressmeddelandet … <a href="https://specialpedagogen.blog/2016/11/16/att-satta-betyg-ny-bok-kommer-snart/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
16 nov. 20162 min läsning
Kollegialt lärande för att hitta inkluderande lösningar
<p>När jag jobbar med kollegialt lärande tänker jag att min roll är att facilitera genom att bidra med strukturer för lärandet. (Tack Frida Gustavsson Wennö för ditt klargörande kring detta!) … <a href="https://specialpedagogen.blog/2016/11/11/kollegialt-larande-for-att-hitta-inkluderande-losningar/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
11 nov. 20164 min läsning
Förebygg dåliga resultat när mörkret faller
<p>Vilken chock! Plötsligt blev det kallt och kvällarna är mörka. Fåglarna har slutat sjunga och jag letar efter reflexer och handskar. Morgnarna fylls med gäspningar, hostningar och täppta näsor. Sena … <a href="https://specialpedagogen.blog/2016/10/16/forebygg-daliga-resultat-nar-morkret-faller/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
16 okt. 20164 min läsning
En effektiv aktivitet för kollegialt lärande
<p>Temat för vår första träff med förstelärarnätverket var “stöttning”. Det är ett ord som man kan diskutera ur många olika synvinklar och tillämpa på många olika situationer. Att hitta en … <a href="https://specialpedagogen.blog/2016/10/09/en-effektiv-aktivitet-for-kollegialt-larande/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
9 okt. 20163 min läsning
Auskultationer – att lyssna på varandra.
<p>Jag gillar egentligen inte ordet auskultation. Det för tankarna till metodiklärarna som kom ut för att observera oss lärarstudenter under våra praktikperioder. Jag kan fortfarande känna hur det var att … <a href="https://specialpedagogen.blog/2016/10/02/auskultationer-att-lyssna-pa-varandra/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
2 okt. 20162 min läsning
Kollegahandledning, extra anpassningar och professionell stöttning
<p>Skolinspektionens rapport om skolans arbete med extra anpassningar visar att det verkar finnas en del att göra för att utveckla skolans förmåga att möta behoven i klassrummen. Rapporten tar upp … <a href="https://specialpedagogen.blog/2016/09/23/kollegahandledning-extra-anpassningar-och-professionell-stottning/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
23 sep. 20167 min läsning
bottom of page