top of page
DET INKLUDERANDE KLASSRUMMET
En blogg om skola, utbildning och utveckling
Bloggen Det inkluderande klassrummet
Mitt första blogginlägg publicerades den 29 mars 2012. Jag använde bloggar i undervisningen och ville lära mig mer om hur det funkar. Dessutom hade jag ett behov av att skriva av mig, pröva mina tankar och interagera publikt kring reflektioner om inkludering. Från början skrev jag som lärare och specialpedagog. Ibland för att debattera och ibland för att stärka. Idag används bloggen på rektorsutbildningar och i kollegiala diskussioner liksom av journalister och alla som är intresserade av att vi lyckas få till den där skolan som verkligen möter alla elever.
Sök
Från specialpedagog till tillgänglighetspedagog?
<p>Nytt lärår, nya utmaningar, nya insikter och nya tag. Nya begrepp och nya funderingar. Jag funderar över begreppet tillgänglighet. Så här beskriver SPSM tillgänglighet: Tillgänglighet när det gäller förskola och … <a href="https://specialpedagogen.blog/2020/09/10/fran-specialpedagog-till-tillganglighetspedagog/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
10 sep. 20204 min läsning
Betygssättning på distans underlättas av ett salutogent synsätt
<p>Jag hör och förstår att det är ovanligt utmanande att sätta betyg i år. Frågor om tillförlitlighet och giltighet är ännu mer aktuella idag. Nu är det ännu viktigare att … <a href="https://specialpedagogen.blog/2020/05/29/betygssattning-pa-distans-underlattas-av-ett-salutogent-synsatt/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
29 maj 20206 min läsning
Vilket ansvar har specialpedagoger för att bli tagna på allvar?
<p>Förra veckan skrev jag om hur det både viskas och ropas att specialpedagogen inte är nödvändig. Jag funderade på vad det står för när man uttrycker detta. Min tes i … <a href="https://specialpedagogen.blog/2020/05/10/vilket-ansvar-har-specialpedagoger-for-att-bli-tagna-pa-allvar/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
10 maj 20206 min läsning
Specialpedagoger är ett j-a skit, nu har vi baxat dem ända hit?
<p>Jag känner till mattelärare som är urusla. Betyder det att vi bör ifrågasätta om vi verkligen behöver mattelärare? Jag vet också rektorer som inte har förmåga att leda och organisera … <a href="https://specialpedagogen.blog/2020/05/03/specialpedagoger-ar-ett-j-a-skit-nu-har-vi-baxat-dem-anda-hit/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
3 maj 20209 min läsning
Distansundervisning några veckor senare – utmattad?
<p>Smekmånaden är över. Klyftan mellan det som var och det som är kan kännas djupare. Mycket har funkat bra och vi kan lära en hel del av alla lösningar som … <a href="https://specialpedagogen.blog/2020/04/27/distansundervisning-nagra-veckor-senare-utmattad/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
27 apr. 20204 min läsning
Ökad närvaro med distansundervisning
<p>Det är en samlad anekdotisk bild men det är samma bild som ges på många håll. Närvaron har ökat sedan distansundervisningen började. Det gäller skolor med stor andel högpresterande elever … <a href="https://specialpedagogen.blog/2020/03/30/okad-narvaro-med-distansundervisning/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
30 mars 20202 min läsning
Positiva erfarenheter av undervisning på distans – framgångsfaktorer och exempel
<p>Det är lätt att bedriva distansundervisning om man fokuserar på att förmedla information och instruktioner och sedan ta emot elevernas genomförda uppgifter. Inga problem alls. Men om man vill åt … <a href="https://specialpedagogen.blog/2020/03/22/positiva-erfarenheter-av-undervisning-pa-distans-framgangsfaktorer-och-exempel/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
22 mars 20208 min läsning
Lektionsdesign på distans
<p>Nu är det dags att ta klivet in i en virtuell värld och pröva undervisning som inte sker inom fyra fysiska väggar. Jag vet att många grundskolor också planerar för … <a href="https://specialpedagogen.blog/2020/03/18/lektionsdesign-pa-distans/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
18 mars 20205 min läsning
Lärarutbildning för inkluderande undervisning – framgångsfaktorer och fallgropar enligt ny rapport.
<p>Denna text redogör för en ny rapport från The European Agency for Special Needs and Inclusive Education*: Teacher Professional Learning for Inclusion, 2019. Rapporten är en genomgång av forskning, ramverk … <a href="https://specialpedagogen.blog/2020/03/01/lararutbildning-for-inkluderande-undervisning-framgangsfaktorer-och-fallgropar-enligt-ny-rapport/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
1 mars 20207 min läsning
Dåliga extra anpassningar en följd av svårigheter att hitta zonen
<p>En extra anpassning ska sättas in när man befarar att en elev inte kommer att utvecklas i riktning mot kunskapskrav eller kunskapsmål. Det innebär att den måste kopplas till det … <a href="https://specialpedagogen.blog/2020/02/24/daliga-extra-anpassningar-en-foljd-av-svarigheter-att-hitta-zonen/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
24 feb. 20204 min läsning
Främja och förebygga – se till att det inte bara är ord som skjuts från höften!
<p>I mitt förra inlägg resonerade jag om kollegialt lärande för och om undervisningen. FÖR undervisningen handlar om att lära sig vad som generellt anses viktigt medan OM undervisningen handlar om … <a href="https://specialpedagogen.blog/2020/02/12/framja-och-forebygga-se-till-att-det-inte-bara-ar-ord-som-skjuts-fran-hoften/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
12 feb. 20206 min läsning
Försteläraren och specialpedagogen – strategiskt arbete FÖR och OM undervisningen
<p>Formativ bedömning bygger på att använda information om hur våra elever faktiskt lär för att skapa och forma kärnverksamheten och stödfunktioner för kärnverksamheten. Det är ett strategiskt arbete som utgår … <a href="https://specialpedagogen.blog/2020/02/02/forstelararen-och-specialpedagogen-strategiskt-arbete-for-och-om-undervisningen/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
2 feb. 20203 min läsning
Inled terminen med att ta bort listor på extra anpassningar!
<p>Tänk om det inte är någon skillnad mellan ledning och stimulans och extra anpassningar? Tänk om det inte är någon skillnad mellan extra anpassningar och särskilt stöd? Tänk om alla … <a href="https://specialpedagogen.blog/2020/01/06/inled-terminen-med-att-ta-bort-listor-pa-extra-anpassningar/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
6 jan. 20206 min läsning
Behov i skolan – vad kan det handla om?
<p>I samband med mina inlägg kring processen från att uppmärksamma oro till att skriva och genomföra ett åtgärdsprogram har jag fått många funderingar, både egna och andras. I förra inlägget … <a href="https://specialpedagogen.blog/2019/12/19/behov-i-skolan-vad-kan-det-handla-om/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
19 dec. 20195 min läsning
Ska vi skriva åtgärdsprogram eller inte? Vad ska stå i åtgärdsprogrammet?
<p>Kartläggningen har analyserats och man landar i en pedagogisk bedömning av elevens behov av stöd för att eleven ska utvecklas så långt som möjligt enligt utbildningens mål (kunskapskrav, läroplansmål, examensmål). … <a href="https://specialpedagogen.blog/2019/12/08/ska-vi-skriva-atgardsprogram-eller-inte-vad-ska-sta-i-atgardsprogrammet/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
8 dec. 20198 min läsning
Kartläggningen är klar – vad händer nu?
<p>Detta inlägg kommer att dyka ner i analysen och i pedagogiska bedömningar utifrån kartläggning. Att kartlägga i en utredning och behov av särskilt stöd är att samla information från olika … <a href="https://specialpedagogen.blog/2019/12/01/kartlaggningen-ar-klar-vad-hander-nu/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
1 dec. 20196 min läsning
Utreda behov av särskilt stöd – hur kartlägger man? Vem kartlägger? Varför?
<p>I tidigare blogginlägg har jag beskrivit arbetsgången från det att någon uppmärksammar att en elev riskerar att inte utvecklas i riktning mot kunskapskrav eller kunskapsmål (läroplanens övergripande mål) eller på … <a href="https://specialpedagogen.blog/2019/11/10/utreda-behov-av-sarskilt-stod-hur-kartlagger-man-vem-kartlagger-varfor/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
10 nov. 20196 min läsning
Extra anpassningar – del 2 i processen med uppmärksammad oro för en elev
<p> I förra veckans blogginlägg redogjorde jag för styrdokumentens skrivningar vid uppmärksammad oro kring en elev. Man uppmärksammar och undersöker organisationen kring eleven innan man sätter in individuella stödinsatser. Ibland … <a href="https://specialpedagogen.blog/2019/11/03/extra-anpassningar-del-2-i-processen-med-uppmarksammad-oro-for-en-elev/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
3 nov. 20195 min läsning
Istället för elevärenden till elevhälsan – samarbeta kring uppmärksammad oro
<p>Det är många som kämpar med att få till en både korrekt och effektiv, hjälpsam arbetsgång för arbetet med elever som riskerar att inte nå godkända betyg. Jag får ofta … <a href="https://specialpedagogen.blog/2019/10/27/istallet-for-elevarenden-till-elevhalsan-samarbeta-kring-uppmarksammad-oro/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
27 okt. 20194 min läsning
“Kindness” är viktigast säger världens bästa lärare
<p>“Jag kan ju inte veta om det har hänt eleven något på morgonen, om det har varit slagsmål hemma eller om det har funnits någonstans att sova eller om det … <a href="https://specialpedagogen.blog/2019/10/13/kindness-ar-viktigast-sager-varldens-basta-larare/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
13 okt. 20193 min läsning
bottom of page