top of page
DET INKLUDERANDE KLASSRUMMET
En blogg om skola, utbildning och utveckling
Bloggen Det inkluderande klassrummet
Mitt första blogginlägg publicerades den 29 mars 2012. Jag använde bloggar i undervisningen och ville lära mig mer om hur det funkar. Dessutom hade jag ett behov av att skriva av mig, pröva mina tankar och interagera publikt kring reflektioner om inkludering. Från början skrev jag som lärare och specialpedagog. Ibland för att debattera och ibland för att stärka. Idag används bloggen på rektorsutbildningar och i kollegiala diskussioner liksom av journalister och alla som är intresserade av att vi lyckas få till den där skolan som verkligen möter alla elever.
Sök
Främja och förebygga – se till att det inte bara är ord som skjuts från höften!
<p>I mitt förra inlägg resonerade jag om kollegialt lärande för och om undervisningen. FÖR undervisningen handlar om att lära sig vad som generellt anses viktigt medan OM undervisningen handlar om … <a href="https://specialpedagogen.blog/2020/02/12/framja-och-forebygga-se-till-att-det-inte-bara-ar-ord-som-skjuts-fran-hoften/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
12 feb. 20206 min läsning
Den dag vi slutar prata om anpassningar har vi kommit ett steg närmare en inkluderande lärmiljö.
<p>Jag ser nu fram emot en välbehövlig semester precis som alla andra som arbetat hårt med att utveckla tillgänglighet i skolan. En eloge till alla skolledare och utvecklingsledare av olika … <a href="https://specialpedagogen.blog/2019/06/19/den-dag-vi-slutar-prata-om-anpassningar-har-vi-kommit-ett-steg-narmare-en-inkluderande-larmiljo/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
19 juni 20194 min läsning
Lärare vill ha konkreta verktyg – men utvecklar det?
<p>Gruppen Specialpedagoger för skolutveckling vill lyfta specialpedagogens roll för utvecklingsarbetet i skolan. I vårt ideella arbete ingår att hålla koll på aktuell forskning som kan bidra till förståelse för specialpedagogisk … <a href="https://specialpedagogen.blog/2019/01/20/larare-vill-ha-konkreta-verktyg-men-utvecklar-det/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
20 jan. 20192 min läsning
Almedalen 2018: ordlista för begrepp att använda och undvika för samtal kring utmaningar, skolsvårigheter, specialpedagogik
<p>Skolan kommer att diskuteras i Almedalen i synnerhet och i politiken i allmänhet. Lärares utmaningar med elever i skolsvårigheter är ständigt på tapeten. Ofta reagerar jag över att ord och … <a href="https://specialpedagogen.blog/2018/06/30/almedalen-2018-ordlista-for-begrepp-att-anvanda-och-undvika-for-samtal-kring-utmaningar-skolsvarigheter-specialpedagogik/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
30 juni 201811 min läsning
Det händer bra grejer i klassrummen!
<p>Jag har samlat på mig lite goda exempel från klassrum och kollegierum under vårterminen. Här vill jag dela med mig av några av dem. Under mina besök på skolor och … <a href="https://specialpedagogen.blog/2018/06/13/det-hander-bra-grejer-i-klassrummen/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
13 juni 20187 min läsning
Inkluderingen har gått för långt!
<p>Allt fler höjer rösten nu för att trumma in budskapet att det vi kallar inkludering har “gått för långt”. Frågan är vad det är som har gått för långt och … <a href="https://specialpedagogen.blog/2018/06/03/inkluderingen-har-gatt-for-langt/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
3 juni 20183 min läsning
Sant eller falskt om att kunskapskraven knäcker elever?
<p>Ledande psykologer och psykiatriker har skrivit en artikel om hur kunskapskraven gör att elever med till exempel npf inte kan nå godkända betyg: Skolverkets krav knäcker de svagaste eleverna. Detta … <a href="https://specialpedagogen.blog/2018/02/11/sant-eller-falskt-om-att-kunskapskraven-knacker-elever/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
11 feb. 20187 min läsning
Specialpedagogik – de enkla sambandens pedagogik eller de komplexa sambandens företrädare?
<p>Ibland får jag frågan vad specialpedagogik egentligen är. Mindre ofta numera, kanske beror det på att allt fler talar om specialpedagogik som något som angår alla som jobbar i skolan. … <a href="https://specialpedagogen.blog/2018/01/07/specialpedagogik-de-enkla-sambandens-pedagogik-eller-de-komplexa-sambandens-foretradare/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
7 jan. 20188 min läsning
Kollegialt lärande kring det svåraste – vid sidan om det andra kollegiala lärandet?
<p>Kollegialt lärande är viktigt, det är väl ett begrepp som är en självklarhet för att utveckla och förbättra skolan. Ofta är det tänkt att det är förstelärare som med Skolverkets … <a href="https://specialpedagogen.blog/2017/12/10/kollegialt-larande-kring-det-svaraste-vid-sidan-om-det-andra-kollegiala-larandet/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
10 dec. 20174 min läsning
Handledning, rådgivning, vägledning: försteläraren, specialpedagogen, experten
<p>Den senaste tiden har jag haft många heldagsutbildningar kring till exempel bedömning och betygssättning. Man tror att man hamnar på en kurs i betygssättning, alltså den sista anhalten i undervisningen, … <a href="https://specialpedagogen.blog/2017/11/09/handledning-radgivning-vagledning-forstelararen-specialpedagogen-experten/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
9 nov. 20176 min läsning
Specialpedagogen och försteläraren: lärmiljö och undervisning
<p>En av de missuppfattningar som finns om inkludering är att det är undervisningen som ska inkludera elever. Den här missuppfattningen leder till att många huvudmän och skolledare tänker att det … <a href="https://specialpedagogen.blog/2017/10/22/specialpedagogen-och-forstelararen-larmiljo-och-undervisning/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
22 okt. 20178 min läsning
Vi måste prata om måluppfyllelse! Kan man uppnå ett krav?
<p>Det var Aggie Öhman (Prestationsprinsen) som ställde frågan om man kan uppnå ett krav under en eftermiddag kring elever med problematisk skolfrånvaro. Det är en fråga som har förföljt mig … <a href="https://specialpedagogen.blog/2017/10/15/vi-maste-prata-om-maluppfyllelse-kan-man-uppna-ett-krav/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
15 okt. 20174 min läsning
Skolfrånvaro och avhopp i Europa – tar vi beslut om insatser utifrån forskning?
<p>European Agency for Special Needs and Inclusive Education bevakar forskning och kopplar till hur europeiska länder hanterar utbildningsfrågor med fokus på specialpedagogik och inkludering. Sverige representeras genom SPSM. The Agency … <a href="https://specialpedagogen.blog/2017/10/08/skolfranvaro-och-avhopp-i-europa-tar-vi-beslut-om-insatser-utifran-forskning/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
8 okt. 20179 min läsning
Skolans stora resursslöseri
<p>Texten nedan är skriven av tankesmedjan Specialpedagoger för skolutveckling och är tänkt som ett inlägg i debatten för att bidra till ökad kunskap om specialpedagogens kompetens så att den används … <a href="https://specialpedagogen.blog/2017/09/24/skolans-stora-resurssloseri/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
24 sep. 20173 min läsning
Vad kan egentligen specialpedagogen som inte försteläraren kan?
<p>En vanlig uppfattning bland både förstelärare och övriga undervisande lärare jag möter är att specialpedagogen liksom inte gör något, det verkar som om hen sitter på sitt rum och pular … <a href="https://specialpedagogen.blog/2017/09/17/vad-kan-egentligen-specialpedagogen-som-inte-forstelararen-kan/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
17 sep. 201710 min läsning
Försteläraren och specialpedagogen – en är utvald, en är utbildad
<p>Eva Marie Åhrling-Nykvist skickade mig sin uppsats med rubriken: Specialpedagogens förmåga att sätta tankar i rörelse – en outnyttjad resurs i det kollegiala lärandet. Den handlar delvis om spänningsfältet mellan … <a href="https://specialpedagogen.blog/2017/09/10/forstelararen-och-specialpedagogen-en-ar-utvald-en-ar-utbildad/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
10 sep. 20178 min läsning
Elevhälsoarbete för specialpedagoger (och alla andra som vill bedriva skolutveckling)
<p>En föreställning om specialpedagogens kompetens och funktion lyder ungefär så här: Specialpedagogen har specialistkompetens att undervisa de elever som har svårigheter av något slag. Det kan röra sig om undervisning … <a href="https://specialpedagogen.blog/2017/08/27/elevhalsoarbete-for-specialpedagoger-och-alla-andra-som-vill-bedriva-skolutveckling/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
27 aug. 20175 min läsning
Extra anpassningar – från lättnader till kunskapsutveckling
<p>Extra anpassningar är inte lättnader läste jag på Twitter. En mycket viktig inställning att fortsätta diskutera. Men lättnader från vad? Och vad betyder lättnader? Att extra anpassningar är olika beroende … <a href="https://specialpedagogen.blog/2017/02/19/extra-anpassningar-fran-lattnader-till-kunskapsutveckling/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
19 feb. 20174 min läsning
Från åtgärda till främja och förebygga – en fråga om organisation och kultur
<p>I den här filmen förklarar jag hur jag ser på det jag ser när det gäller hanteringen av elevärenden på många skolor, särskilt i gymnasiet. Jag föreslår en annan modell … <a href="https://specialpedagogen.blog/2017/02/05/fran-atgarda-till-framja-och-forebygga-en-fraga-om-organisation-och-kultur/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
5 feb. 20174 min läsning
Likvärdig utbildning eller speciella yrken för speciella elever? Inkludering i det kollegiala lärandet.
<p>Tänk dig att du är lärare i svenska. Eller samhällskunskap. Kanske är historia ditt valda ämne som du har utbildat dig i. Du har valt ämnet utifrån en övertygelse om … <a href="https://specialpedagogen.blog/2016/12/15/likvardig-utbildning-eller-speciella-yrken-for-speciella-elever-inkludering-i-det-kollegiala-larandet/" class="read-more">Continue reading <span class="meta-nav">→</span></a></p>
Helena Wallberg
15 dec. 20165 min läsning
bottom of page